lincei palazzo corsini

Eventi Lincei, tra evoluzione biologica e informatica

Due nuovi appuntamenti periodici nel mese di febbraio 2017 con le attività dell’Accademia Nazionale dei Lincei: le Lezioni Lincee di Scienze Informatiche e il XLIV Seminario sulla Evoluzione Biologica e i grandi problemi della Biologia. Il seminario, a carattere interdisciplinare, si svolgerà mercoledì 22 e giovedì 23 febbraio a Roma, nella Palazzina dell’Auditorio, e in questa edizione avrà come tema L’evoluzione del Farmaco. I relatori si confronteranno sul modo in cui sono stati sviluppati e perfezionati i farmaci, e sui cambiamenti del modo in cui gli organismi degli esseri umani reagiscono alle terapie farmacologiche, affrontando ovviamente alcuni casi specifici. Il seminario sulle[…]

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Accademia Nazionale dei Lincei Palazzo Corsini

Venezia: Lezioni Lincee di matematica

Un nuovo appuntamento venerdì 8 aprile 2016, con il programma I Lincei per la Scuola: eventi formativi per le scuole italiane promosso dall’Accademia Nazionale dei Lincei e dal Centro Linceo interdisciplinare Beniamino Segre. Il prossimo seminario, indirizzato agli studenti e ai professori degli istituti secondari superiori, è a Venezia, all’Istituto Canossiane, nel sestiere Dorsoduro. L’obiettivo del percorso formativo è l’aggiornamento dei docenti, oltre ad informare gli studenti per orientarne i futuri studi in ambiti scientifici e matematici. Parte del modulo delle Lezioni Lincee di Matematica, l’incontro è organizzato dai soci Antonio Ambrosetti e Carlo Sbordone. Dopo i saluti introduttivi, gli[…]

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Laboratori Nazionali del Gran Sasso INFN LNGS Paolo Centofanti

Laboratori del Gran Sasso: Scuola Estiva per le Scienze Sperimentali

I Laboratori Nazionali di Fisica Nucleare del Gran Sasso, INFN – LNGS organizzano periodicamente, soprattutto in periodi estivi, percorsi formativi per studenti universitari o degli istituti superiori, in cui vengono affrontate tematiche teoriche e questioni sperimentali, con la possibilità di accedere anche a laboratori strutturati ad hoc e, in alcuni casi, a quelli ufficiali dell’istituto. Anche per il 2015 l’INFN – LNGS ha deciso quindi di promuovere la Scuola Estiva per le Scienze Sperimentali, alla quale potranno partecipare 25 studenti abruzzesi, selezionati tra i 70 partecipanti alle selezioni. I partecipanti saranno presentati giovedì 4 giugno 2015 alle ore 15.00 nella[…]

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Laboratori Nazionali del Gran Sasso INFN/LNGS

L’Aquila Città degli Studi universitari e della Ricerca: il piano strategico del Gran Sasso Science Institute -GSSI

Mercoledi 1 agosto 2012, presso i Laboratori Nazionali del Gran Sasso, la Scuola Sperimentale di Dottorato Internazionale del Gran Sasso Science Institute – GSSI presenterà il piano strategico di attività e lo statuto dell’istituto; i percorsi formativi, realizzati con la collaborazione di importanti istituzioni universitarie internazionali, inizieranno con l’anno accademico 2013-2014, e offriranno contenuti formativi come Fisica, Informatica, Matematica, Management dell’Innovazione e dello Sviluppo Territoriale; su queste aree verranno realizzate anche attività di ricerca scientifica.Interverranno il Direttore dei Laboratori del Gran Sasso, Lucia Votano; il prof. Eugenio Coccia, già direttore del Laboratori del Gran Sasso e direttore del GSSI; il[…]

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Scuola Gran Sasso – Princeton 2012

I Laboratori Nazionali del Gran Sasso e l’Università di Princeton, USA, organizzano annualmente questa scuola estiva di fisica e astrofisica, giunta alla nona edizione. Al corso 2012 possono iscriversi, entro il 3 aprile 2012, studenti del quarto anno di scuola superiore, residenti nella Regione Abruzzo, e che, con una adeguata preparazione, abbiano volontà di continuare i propri studi in facoltà scientifiche, o comunque vogliano seriamente approfondirli negli ultimi anni delle superiori. Sono disponibili venti posti, e coloro che verranno selezionati studieranno e vivranno per tre settimane, dal 23 luglio al 12 agosto 2012, nel campus dell’Università di Princeton. Tra gli[…]

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Catholic Herald

Gran Bretagna: scienziati contro il creazionismo nelle scuole

Un nuovo polemico capitolo nel dibattito tra fede e scienza, e tra evoluzione e creazione, sembra essersi aperto nei giorni scorsi nel Regno Unito con un articolo su The Telegraph, che informava sulla dichiarazione del naturalista e divulgatore Sir David Attenborough di volersi unire alla battaglia di una trentina di scienziati e pensatori, tra cui tre premi Nobel e il famoso ateista militante Richard Dawkins, con il convolgimento anche della British Science Association, per convincere il governo britannico ad affrontare e gestire la minaccia educativa e culturale costituita dall’insegnamento nelle scuole del creazionismo.

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